班主任工作自我鉴定

时间:2023-01-31 11:05:55
班主任工作自我鉴定

班主任工作自我鉴定

自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,为此要我们做好自我鉴定。自我鉴定怎么写才是正确的呢?下面是小编精心整理的班主任工作自我鉴定,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任工作自我鉴定1

本学期我担任七年级班主任工作。本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期,帮助学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育,养成一系列良好习惯,形成有良好班风、学风的班集体。在这一学期中,我依据学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,为此,我着重从以下几个方面开展了工作:

第一、抓好学生的思想政治工作,力求人心稳定,班风稳重,学风踏实。

从小学升入初中,对于学生来说,是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一年级的这个适应时期,迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我从建立起班集体入手,紧抓常规促养成教育,逐步形成良好的班级风气。把他们还沉浸在松散的心拉回来,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上 ……此处隐藏21322个字……关爱。学生掉到地上的一支笔,你轻轻走过去弯腰拾起,并投以微笑的眼神;学生生病或不舒服时,从办公室倒上热水端到面前等等,这些细节都能让学生从心底升起对你的敬意。他(她)的行为举止自然也不再那么粗野、狂妄。

6.做好与家长的联系,建立班级突发事务应急处理小组

此刻的学生由于受到各方面信息的冲击,心理发育与身体发育不相协调,好多行为善于模仿成人。对此,我制作了学生个人信息表,对于班级的“问题学生”,作为重点关注的对象,及时发现他们的心理动态。利用班内有“威望”的学生组建班级突发事务应急处理小组,主要负责及时上报一些突发事件、恶劣事件,同时对自我也产生了监督作用。

三、需要努力和改善的地方

1.加强与兄弟学校班主任的沟通,期望能够实地学习一些更好的做法。

2.再多一份耐心和对学生的关爱,让更多的学生感受到自我的人格魅力。

3.在班级管理的具体实施中不断鉴定。

总之,作为一名农村中学的青年班主任,我带的班级不仅仅生源稳定,并且常常,还能从外校转入几个学生,我所以连续三年考核被评为优秀,在学校还担任中层领导职务,20xx年获县级教学能手称号,20xx年获县级名师称号,多篇教育教学文章见报、见刊。能有今日的荣誉,我十分感激学校领导的栽培和同事的指点,更应当感激那些天真可爱的孩子们。有句话说的好,学生因为教师成才、成人,教师因为学生成名、成功。同时也要感激默默支持我的家人和朋友,给了我战胜困难的信心和勇气。

成绩终归属于过去。今后的从教之路更加充满挑战,我将用一生的真情呵护自我的心灵净土、学生的心灵净土和学校的一方净土。

以上是我个人不成熟的一点体会,衷心期盼同仁的指点和教导。

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